ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Είδη κειμένων

Πάτησε στην εικόνα

 © Θ. Αρβανιτίδης

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Περίληψη

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Παραγωγή κειμένου

Πάτησε στην εικόνα

 ©Ellinikos_Politismos

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΕΙΔΗΣΕΙΣ- ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ-ΑΡΘΡΑ

  © Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 

&&&&&&&&&&&&

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΓΕΓΟΝΟΤΟΣ

© Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Περιγραφή αντικειμένου

 ©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

Περιγραφή κτίσματος

  ©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 

&&&&&&&&&&&&

Περιγραφή ενός τόπου

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

Περιγραφή ζώου

  © Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 

&&&&&&&&&&&&

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ – ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Πάτησε στην εικόνα

 ©Θ. Αρβανιτίδης

ΠΗΓΗ- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&

Περιγραφή αθλητικών γεγονότων

  ©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

 ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

Παραγωγή γραπτού λόγου

©Θ. Αρβανιτίδης

Αφήγηση

 ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 

&&&&&&&&&&&

Η αφήγηση

&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&

Αγγελίες

©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&

ΕΥΧΕΤΗΡΙΑ ΚΑΡΤΑ

  ©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 

&&&&&&&&&&&&

Ειδήσεις – ειδησεογραφικά κείμενα – άρθρα

© Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

Περίληψη κειμένου

Οδηγίες για τη σύνταξη της περίληψης

 1. Πρώτη ανάγνωση του κειμένου, αργά και προσεκτικά, για να κατανοήσω το περιεχόμενό του.

2. Δεύτερη ανάγνωση και  παράλληλα:

–  Χωρίζω  το κείμενο σε παραγράφους

-Εντοπίζω τις διαρθρωτικές λέξεις –κλειδιά καθώς και τις φράσεις-κλειδιά,

-Υπογραμμίζω

– Διατυπώνω το νόημα με απλά λόγια

3. Βρίσκω το κυρίως θέμα

4. Σημειώνω στο περιθώριο της παραγράφου μια σύντομη πρόταση (πλαγιότιτλος) που να αναφέρεται στο κυρίως θέμα της παραγράφου.

5. Δημιουργώ πρώτα μια προφορική περίληψη.

6.   Συνδέω τα μικρά συμπυκνωμένα νοήματα ( πλαγιότιτλοι) που έχω γράψει στο περιθώριο. Κάνουμε τις αλλαγές που είναι απαραίτητες και χρησιμοποιώ τις κατάλληλες λέξεις ώστε να ενωθούν οι προτάσεις μεταξύ τους (π.χ. έπειτα, στη συνέχεια, και, ακόμη, στο τέλος κ.ά), χρησιμοποιώντας τις λέξεις-κλειδιά.

 Για να αφηγηθώ  περιληπτικά απαντώ στα ερωτήματα:

1. Πού και πότε συμβαίνουν τα γεγονότα;

2. Ποιο είναι το κεντρικό πρόσωπο;

3. Ποια άλλα πρόσωπα συμμετέχουν;

4. Με ποιο γεγονός ξεκινάει η ιστορία;

5. Με ποια γεγονότα ή πράξεις συνεχίζεται;

6. Πώς τελειώνει;

7. Τι σκέφτονται και τι αισθάνονται τα πρόσωπα (κυρίως το κεντρικό πρόσωπο) για ό, τι συνέβη;

 Στη συγγραφή χρησιμοποιώ:

1. Χρόνους του παρελθόντος (κυρίως παρατατικό, αόριστο αλλά και ιστορικό ενεστώτα για ζωντάνια και αμεσότητα).

2. Χρονικές (και αιτιολογικές) προτάσεις.

3. Χρονικούς συνδέσμους, χρονικά επιρρήματα, φράσεις που δηλώνουν χρόνο.

4. Ουσιαστικά και επίθετα στις περιγραφές.

&&&&&&&&&&

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Ο ΦΑΚΕΛΟΣ

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&

ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΞΑΣΚΗΣΗ

Αφήγηση

© Γρηγόρης Ζερβός

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&

ΕΞΑΣΚΗΣΗ

Αφήγηση γεγονότος – Ρύπανση

Δες τις πορτοκαλί καρτέλες με τη σειρά αρχίζοντας από την πρώτη, και κάθε φορά πάτησε στην πράσινη καρτέλα που αντιστοιχεί ώστε να φτιάξεις την περιγραφή ενός γεγονότος.

Πάτησε στην εικόνα.

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&

Παραγωγή γραπτού λόγου

Οδηγίες

Συνταγές

©Θ. Αρβανιτίδης

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&

teagher

Για τις απαντήσεις – λύσεις στα βιβλία του Δημοτικού

Πάτησε στην εικόνα

#teagher​​, #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ , ​​ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ​​, Το teagher είναι ένα εκπαιδευτικό κανάλι που βοηθάει τους μαθητές του δημοτικού σχολείου. Λύσεις και απαντήσεις στα βιβλία του μαθητή. Λύσεις και απαντήσεις στα τετράδια εργασιών. Αναλύσεις των ποιημάτων των σχολικών βιβλίων. Αναγνώσεις των κειμένων του μαθήματος της Γλώσσας. Γραμματικοί και συντακτικοί κανόνες. Περιλήψεις και περιγραφές, -…………………………………

ΠΗΓΗ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&

@teagher          #teagher

#teagher​​, #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ , ​​ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ​​, Το teagher είναι ένα εκπαιδευτικό κανάλι που βοηθάει τους μαθητές του δημοτικού σχολείου. Λύσεις και απαντήσεις στα βιβλία του μαθητή. Λύσεις και απαντήσεις στα τετράδια εργασιών. Αναλύσεις των ποιημάτων των σχολικών βιβλίων. Αναγνώσεις των κειμένων του μαθήματος της Γλώσσας. Γραμματικοί και συντακτικοί κανόνες. Περιλήψεις και περιγραφές, -…………………………………

&&&&&&&&&&&&&&

ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ

ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ, ΑΝΩ ΠΟΛΗ, ΚΑΤΩ ΠΟΛΗ, Καστροπολιτεία, Portelo, Πλατεία της Χρυσαφίτισσας, Σπίτι Ρίτσου, Κανόνι, Αγία Σοφία, Παναγία Οδηγήτρια, Μυρτώο Πέλαγος,  Καστροπολιτεία

&&&&&&&&&&&&&

ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΗΛΙΟ – ΒΟΛΟΣ

Μακρινίτσα, Πορταριά, μονοπάτι των Κενταύρων, Ορεινή διαδρομή Πορταριά – Ζαγορά,  Μηλιές, ΙερόςΝαός Παμμεγίστων Ταξιαρχών Μηλεών, Ο Μουντζούρης του Πηλίου. Το τρένο του Πηλίου, Σιδερένια γέφυρα του Ντε Κίρικο, Μυλοπόταμος Βόλος, Πάρκο Αγίου Κωνσταντίνου

&&&&&&&&&&&&&

ΝΑΥΠΛΙΟ

Παλιά πόλη, Παλαμήδι, Μπόυρτζι, Ενετικό φρούριο Φάρος Ναυπλίου, Ακτή Μιαούλη, Το λιοντάρι των Βαυαρών ανδριάντας Κανάρη, Ιερός Μητροπολιτικός Ναός Αγίου Γεωργίου

&&&&&&&&&&&&&

Για τα μαθήματα όλων των τάξεων του Δημοτικού σχολείου πατήστε ➡️  εδώ

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Μικροί μου φίλοι, εκπαιδευτικοί, γονείς και κηδεμόνες σε αυτήν την σελίδα του ΚΑΛΙΤΣΑ θα βρείτε υλικό για ΄πολα τα μαθήματα του Δημοτικού Σχολείου.

Επίσης μπορείτε να κάνετε εξάσκηση σε αυτά που μάθατε, με διαδραστικά παιχνίδια Βεβαίως έχετε την δυνατότητα να δείτε  και όλες τις λύσεις και τις απαντήσεις των βιβλίων του μαθητή και τετραδίου εργασιών του ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.                   

Τέλος, αν θέλετε να χαλαρώσετε μπορείτε να απολαύσετε την Ελλάδα μας μεσα από βίντεο, με μουσική, του @teagher   (στο τέλος της σελίδας).

 

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Δε έχω και δε διεκδικώ κανένα δικαίωμα από όσους συντέλεσαν έμμεσα στην δημιουργία αυτής της σελίδας, καθώς και όλης της ιστοσελίδας Kalitsa.com.  Οφείλω να τους ευχαριστήσω. 

Να ευχαριστήσω, επίσης,  αυτούς που έχουν πνευματικά δικαιώματα που αφορούν τα βίντεο, τις εργασίες, τις ασκήσεις, τα διαδραστικά παιχνίδια και εν γένει όσους έχουν “συμμετοχή” σε αυτή την προσπάθεια.

Να τονίσω ότι από όλους τους “συμβαλλόμενους” σε αυτή την προσπάθεια δεν έχω και δε διεκδικώ κανένα δικαίωμα.

Αποποίηση: Οι εργασίες,  που δεν είναι δημιούργημά μου, δεν προορίζονται για παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων και φυσικά δεν είμαι κύριος πνευματικών δικαιωμάτων.

Όροι χρήσης: Επιτρέπεται η ενσωμάτωση της σελίδας ή εργασιών αυτών με αναφορά στην αντίστοιχη πηγή.

Απαγορεύεται το κατέβασμα και η χρήση αποσπασμάτων ή ολόκληρων εργασιών χωρίς  άδεια από τους έχοντες τα πνευματικά δικαιώματα αυτών.

Προσβλητικά ή υβριστικά σχόλια θα διαγράφονται.

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ